一、选择题
11.实验设计和调查设计的根本区别是_____.
A.实验设计以动物为对象
B.调查设计以人为对象
C.调查设计可随机分组
D.实验设计可人为设置处理因素
E.以上都不对
【答案】D
12.对两个变量进行直线相关分析,r=0.46,P>0.05,说明两变量之间______.
A.有相关关系
B.无任何关系
C.无直线相关关系
D.无因果关系
E.有伴随关系
【答案】C
13.若分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,则采用_____.
A.直线相关分析
B.秩相关分析
C.直线回归分析
D.方差分析
E.病例对照研究
【答案】C
14.随机事件的概率为______.
A.P=1
B.P=0
C.P=-0.5
D.0≤P≤1
E.-0.5
【答案】D
15.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.
A.均数
B.几何均数
C.中位数
D.方差
E.四分位数间距
【答案】B
16.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统计学意义(P<0.05),则_____.
A.b无统计学意义
B.b有高度统计学意义
C.b有统计学意义
D.不能肯定b有无统计学意义
E.a有统计学意义
【答案】C
17.以下属于分类变量的是___________.
A.IQ得分
B.心率
C.住院天数
D.性别
E.胸围
【答案】D
18.两样本比较的秩和检验(两组样本例数相等),如果假设成立,则对样本来说:______.
A.两组秩和相等
B.两组秩和的绝对值相等
C.两组秩和相差很大
D.两组秩和相差一般不会很大
E.两组秩和的差值相等
【答案】D
19.以下说法中不正确的是______.
A.方差除以其自由度就是均方
B.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体
C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等
D.完全随机设计的方差分析时,组内均方就是误差均方
E.完全随机设计的方差分析时,F=MS组间/MS组内
【答案】A
20.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平,若,可作单侧检验。
A.已知二组患者的白细胞计数均降低
B.已知二组患者的白细胞计数均升高
C.不清楚哪一组的白细胞计数水平有变化
D.已知非典型肺炎患者的白细胞计数不高于普通肺炎
E.两组白细胞计数值的总体方差不相等
【答案】D
21.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______.
A.普通线图
B.半对数线图
C.直方图
D.直条图
E.复式直条图
【答案】C
22.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人,其年龄的频数分布如下,为了形象表达该资料,适合选用_____.
年龄(岁):10~20~30~40~50~60~
人 数:6 4050 85 20 1
A.线图
B.条图
C.直方图
D.圆图
E.散点图
【答案】C
23.关于基于秩次的非参数检验,下列说法错误的是_____.
A.符号秩和检验中,差值为零不参加编秩
B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验
C.当符合正态假定时,非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大