2011年公卫执业医师考试《卫生统计学》模拟试题

1、经调查甲、乙两市的冠心病粗死亡率为45/10万，按标准人群年龄构成标化后，甲市标化率为52/10万，乙市为40/10万，故可认为

A.甲市年龄别人口构成较乙市年轻

B.甲市年龄别人口构成较乙市老化

C.甲市冠心病诊断较乙市准确

D.乙市冠心病诊断较甲市准确

E.甲乙市冠心病患病率差别有统计学意义

答案与解析：本题的答案是Ａ。

在对两个及以上总率进行比较时，由于内部构成明显不同（如年龄、性别构成等），而会影响到总指标的结果。为了消除内部构成不同对总指标的影响，进行总率的合理比较，可采用标准化法。

标准化法的基本思想，就是采用统一的标准（统一的内部构成）计算出消除内部构成不同影

由于计算甲县标化死亡率时采用的是标准人口构成，标化率数值变大了，说明在标化之前甲县的老年人在总人口中所占的比重是较小的，所以甲市年龄别人口构成较乙市年轻。

2、在研究两个变量的相关问题中，除了哪些资料外，首先应该考虑等级相关分析

A.两个变量都为偏态分布

B.一个属等级资料，一个属计量资料

C.两个都属等级资料

D.变量值都为率或构成比

E.两个变量都为正态分布

答案与解析：本题的答案是Ｅ。

当资料中变量Ｘ、Ｙ都来自正态总体的随机变量时，宜采用积差相关分析（即直线相关分析）。若遇下列情况：原始变量值用等级表示；总体分布型未知；不服从双变量正态分布时；均可采用等级相关分析。

本题Ｅ选项“两个变量都为正态分布”宜采用直线相关分析，所以本题的答案是Ｅ。

3、方差分析中有

A.F值不会是负数

B.F值不会小于1

C.F值可以是负数

D.组间MS不会小于组内MS

E.组间SS不会小于组内SS

答案与解析：本题的答案是Ａ。

方差分析中计算的离均差平方和SS是正值，MS＝SS/υ，而F＝MS组间/MS组内，所以F值的取值范围为0～+∝，MS组间与MS组内没有确定的大小关系。

计算出统计量F值，以自由度υ组间与υ组内查方差分析用的F界值表，找出Fα，根据计算出的F值与Fα相比较，如果F＞Fα，则有p＜α；如果F＜Fα，则有p＞α。作出统计推断。

4、描述年龄别死亡率不正确的是

A.某年龄组死亡率＝同年该年龄组死亡人数/某年某年龄组平均人口数×1000‰

B.年龄别死亡率不能直接进行比较

C.年龄别死亡率一般0岁组死亡率较高，l0～14岁时，死亡率降至最低值

D.40岁以后，死亡率随年龄的增长而增高

E.女性死亡率普遍低于男性

答案与解析：本题的答案是Ｂ。

某年龄组死亡率＝同年该年龄组死亡人数／某年某年龄组平均人口数×1000%，年龄别死亡率有其自身的规律，一般0岁组死亡率较高，以后随着年龄的增长迅速下降，一般在10～14岁时，死亡率降至最低值，以后虽略有上升，但在40岁以前较低，40岁以后，死亡率随年龄的增长而增高。女性死亡率普遍低于男性。年龄别死亡率消除了人口的年龄构成不同对死亡水平的影响，故不同地区同一年龄组的死亡率可以直接进行比较。

所以本题Ｂ选项“年龄别死亡率不能直接进行比较”是错误的，本题的答案是Ｂ。

5、随访观察某种慢性病1000人的治疗结果，第一年死亡100人，第二年死亡180人。第三年死亡144人，则该慢性病的三年生存率的算法为

A.（0.9+0.8+0.8）／3

B.1-（0.1×0.2×0.2）

C.1-0.10-0.20-0.20

D.0.9×0.8×0.8

E.以上都不对

答案与解析：本题的答案是D。

生存率是个体能活到时点t的概率，生存率的计算方法有三种：直接计算法、寿命表法、乘积极限法。

直接计算法只能用于完全数据，本题不适用。

寿命表法计算适用于分组资料，不题不适用。

6、在制定尿铅95％参考值苑围时，宜采用界值为

A. ±1.96S

B. ±1.96S

C.＜P95

D.≥P95

E. P5

答案与解析：本题的答案是Ｃ。

参考值范围也称为正常值范围，医学上常把绝大多数正常人的某指标值范围称为该指标的正常值范围。这里的绝大多数可以是90%、95%、99%等，最常用的是95%。对于服从正态分布的指标，其参考值范围的制定可根据正态分布面积分布的规律计算；对于不服从正态分布的指标，可利用百分位数法制定参考值范围。

7、两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，P越小，说明（ ）

A. 两总体均数的差别不大

B. 两总体均数的差别越大

C. 越有理由认为两总体均数的差别很大

D. 越有理由认为两总体均数不同

E. 越有理由认为两样本均数不同

答案与解析：本题的答案是Ｄ。

P值是指由H0所规定的两样本总体均数相等时，获得现有两样本检验统计量值（即两样本均数）相等的概率。差别有显著性时，说明在H0成立的条件下，出现两样本检验统计量值相等的概率P≤α，是小概率事件，是不大可能发生的。P越小，只能是说明得到“出现两样本检验统计量值相等”的概率越小，即越有理由认为两总体均数不同。而与两总体均数具体的差别大小无关。

8、差异无统计学意义，则下列结论哪一个是错误的

A.应接受无效假设，而拒绝备择假没

B.无效假设被接受的可能性等于或不到5％

C.比较的两个事实确实来自同一总体

D.事实上无差异

E.观察数目不够多

答案与解析：本题的答案是B。

判断差异无统计学意义：应该是概率p＞α。说明按照α＝0.05水准，在H0成立的条件下，出现比较的检验统计量的概率p＞α，不是小概率事件，在一次抽样中是可能发生的。即无效假设被接受的可能性大于0.05。所以Ｂ选项的说法是错误的。

9、对于单因素多水平设计，在选择方差分析方法进行分析时，以下哪个条件不需考虑

A.各组均数是否相等

B.各组方差是否相等

C.各组是否服从正态分布

D.个体间是否独立

E.以上均需要考虑

答案与解析：本题的答案是Ａ。

方法分析的基本思想：将所有测量值间的总变异按照其变异的来源分解为多个部份，然后进行比较，评价由某种因素所引起的变异是否具有统计意义。

对于单因素的方差分析，总变异分解为组内变异和组间变异。要考虑和计算的统计量是各组的方差、离均差平方和以及各组的自由度，而不需要考虑和计算各组的均数是否相等。

所以本题的答案是Ａ。

10、随机区组设计要求

A.区组内个体差异越小越好，区组间差异越大越好

B.区组内及区组间的差异都是越小

C.区组内没有个体差异，区组间差异越大越好

D.区组内个体差异越大越好，区组间差异越小越好

E.区组内没有个体差异，区组间差异越小越好

答案与解析：本题的答案是Ａ。

方差分析的基本思想：将所有测量值间的总变异按照其变异的来源分解为多个部份，然后进行比较，评价由某种因素所引起的变异是否具有统计学意义。

在随机区组设计中总变异可以分为组间变异和组内变异：

组内变异是指在同一处理组内，虽然每个受试对象接受的处理相同，但测量值仍各不相同的这种变异。是由于随机因素造成的个体差异。

组间变异：是指不同处理组间的，每个受试对象测量值各不相同的这种变异，反映的是处理因素的差异。

方法分析中要研究的是处理因素之间是否存在差异，所以应该要求区组内个体差异越小越好，即随机因素造成的个体差异越小越好；而区组间差异越大越好，越能反映处理因素的差异，越容易得到有统计学意义的结果。