学龄前期儿童心理卫生要点

1.培养儿童良好的个性：学龄前期是人性格的形成期，儿童良好性格的培养就要抓住这个时期。应注意培养儿童积极的性格特征，使儿童生活在一个民主、和睦、互相给予爱的环境之中，为儿童良好性格的形成提供有利条件。此期儿童多好动，兴奋大于抑制，所以要注重孩子自我控制能力和良好的习惯的培养，以便适应幼儿园的集体活动。尊重儿童，对他们采取鼓励、支持的态度，帮助儿童建立自信心，发展独立性和坚持性。

2.学习社会交往技巧：通过游戏培养儿童友爱、谦让与互助的良好品质，学习分享、轮替等社会交往技巧以及日常公共准则。

3.减少心理压力：儿童入幼儿园的初期，将要接受母子分离与新环境的适应双重的心理压力，这时应特别关注这些刚入园的儿童，给予他们母亲般的护理、照顾，使儿童尽量减少因母子分离而造成的痛苦和焦虑。